关于英语写作的思路及提高的方法

　　英语写作能力是综合语言能力的重要组成部分。写作的改进和发展需要长期的、艰苦的学习和实践。在这一过程中，有意识地培养和应用有效的学习策略将取得积极的效果。

　　一、写作思路在日常生活中的培养和运用

　　(1) 制定策略。我们应该对周围的事物和现象进行深入的观察和思考，并比较和关联相关的事物和内容。为了写一篇丰富而清晰的文章，有必要制定有效的思维策略。

　　(2)做大量的阅读。阅读是听、说、读、写的基本前提。通过阅读，你可以积累大量的单词，并学习如何在标准语言中使用单词。因此，它可以在写作中更恰当地使用。此外，在阅读时积累不同的写作材料是很重要的。

　　(3)在任何时候记录感情。写作技巧的提高在于日常写作的实践。我总是在我身边有一支笔和一张纸。当我遇到一个感兴趣的话题时，我会及时写下我的感受，不能忽视我的灵感。一些珍贵的、闪亮的想法来自于某个时刻，所以抓住时机，记录下来。

　　(4)学会记日记。在日记中报告学习策略的使用。这是学习实际应用的高级阶段。如果可能的话，最好记录下课堂上和课外的特定学习活动的使用策略。写日记它也是人与人之间的交流的纽带。

　　二、语篇衔接策略学习。

　　对于篇章衔接的系统训练应以一种原则为基础。培训可分为参考衔接、可选替代、连合三个阶段，完成三个阶段后，也要有一些全面和强化的实践，加强学生运用各种凝聚力和手段的能力。

　　(2)替代省略方面，介绍一些替代词，one,do,so,same,和一些特定句型(Lifeinthecityisbetterthenthatinthecountry.Don’tyouthinkso;Yes,Ido.

　　(3)连接方面，首先应该对各种连接词分类。一些常见的表示不同逻辑关系的语篇衔接标志词：

　　并列/递进：and,too,also,aswellas,inadditionto,furthermore,next,whatismore,similarly,besides,further……

　　选择：or,nor,alternative(ly)?ofcause,naturally,although,certainly,while,tobetrue……

　　时间/次序：first,second,next,then,before,after,soon,since,while,when,meanwhile,aslongas,immediately……

　　举例：forexample,forinstance,suchas,thus,to,illustrate……

　　重复/解释：torepeat,inotherwords,onceagain,asIsaid,Imean,thatistosay……

　　地点：near,far,behind,before,above,here,there,totheright,oppositeto……

　　总结：tosumup,asaresult,insummarytoputitbriefly,inaword……

　　因果：because,since,sothat,duetoforthisreason,therefore,accordingly……

　　比较/对比：similarly,likewise,incomparison,yet,but,incontrast,however,regardless,nevertheless,eventhough,ontheotherhand……

　　三、培养良好写作习惯

　　(一)积累模型写作和模仿写作练习。从日常的阅读和学习中收集好的例子，建立一个样本书的集合，并以特定的形式对它们进行分类。基于自身的模型参考和比较分析是不够的，同时随着他们的写作水平的提高，也能理解什么表达和组织安排优于模型，以进一步鼓励和激发他们对写作的兴趣。

　　(2)重复修改。一篇好的文章往往不是作者的初稿，有些甚至已经被修改过很多次了。通过对作者的修改，不仅可以对语法、拼写、词的选择进行进一步的修改、修正和阐述，同时还可以检查文章内容是否完整，结构清晰，表达连贯和逻辑。