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英语不知道如何发音?“自然拼读”告诉你

  

  从小学到大学我们学习英语也学了十多年了,但是我们的英语口语还停留在“中国式、哑巴式”的基础上。甚至很多人虽然看得懂单词的意思,但是却开不了口,十分苦恼。实际上许多单词的发音不需要查字典也可以知道该读什么音,不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。

  今天小编就给大家介绍一下英语自然拼读,英语单词是如何拼读的以及相应的拼读规则。

  在学习过程中我们可以使用几个符号完美地给一个单词注音。 使用的符号有: 长音符号 _  短音符号 . 重音符号 ´  [ ]音符号。  [i]音符号丨 哑音符号 其中短音符号 . 和重音符号 ´ 也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音,少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。
发音器官图

  此乃发音器官图,各位看官在发音时可以感受下哦。(转回正题^-^)

  音素是最小的语音单位,在英语中,是以元音音素来划分音节的,有几个元音音素就有几个音节。音标则是记录音素的符号,它的制定原则是:一个音素只有一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(相对于单元音来说,由2个音素构成的音标我们称之为双元音,双元音是由2个音素组成。)

  音节的划分:

  ① 在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。比如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

  ② 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节。

  比如:长音 pa-per stu-dent fa-ther

  短音 sev-en moth-er weath-er

  ③ 重读音节,即为单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

  ④ 开音节。分为两种,即,绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。比如:ba-by se-cret;相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母-e构成重读音节。比如:name bike home

  ⑤ 闭音节,单个元音字母后面有辅字组(r w y除外)且以辅字组结尾的重读音节。比如:bag fish not

  ⑥ 双音节词重读规则,双音节词的第一个音节通常是重读音节。比如:sec-ond au-tumn。含有a-,be-,de-,re-,in-,ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。比如:a-bout

  ⑦ 多音节词重读规则,多音节词通常在倒数第三个音节重读。比如:el-e-phant

  词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic,-tion或-sion前的一个音节上重读。比如:nation

  第一,元音字母在重读音节中的读音
元音字母

  第二,元音字母在非重读音节中的读音

  

元音重读

  在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i既可以读作[ə]音,也可读作[i]音。

  第三,元音字母在重读音节中的特殊读音

  

特殊元音

  第四,-r音节元音字组在重读音节中的读音

  

  第五,-re音节元音字组在重读音节中的读音

  

  第六,元音字组在重读音节中的读音

  

  

 

  

 

  第七,非重读音节中元音字组和字群的读音

  

  第八,元字组在复合词非重读音节中的读音

  

 

  第九,辅字组的读音

  

  

  

 

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