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成人英语学习的误区(二)

  误区四:欲速则不达

  很多office lady下了班想充电,想要提升英语能力,这么上进确实是好事。但是也有一部分人急功近利地想花2-3个月就把英语学好,上来就问:“我三个月能和老外交流吗?”之类的问题,其实,速成纯属无稽之谈。工作、家庭的重任在身,他们根本无法全心投入到学习中来,无法坚持连贯的听课,缺勤率高,这样导致学习效率比较低,而且又很心急。

  学好英语是没有捷径的,只有充分利用起平时的时间去积累并且坚持练习才会有所提高,特别是口语需要大量的IN PUT才能在和外国人交流的时候OUT PUT。

  误区五:自信心不够

  我们中的一些成年人认为,随着年龄的增长,记忆会变坏,有些成年人甚至可能会说:“在这个年龄,你根本不记得单词,你还能学会吗?”这个想法。从教育心理学的角度来看,如果你一开始就给自己这个负面的心理暗示,在课堂学习中吸收知识是非常不利的。

  所以,保持“活到老学到老”的心态是很重要的,就像在记忆单词“他咬掉的东西比他能咀嚼的多”——咬掉的东西比他能咀嚼的还要多。一些学生在背诵单词的时候,会拼命地记着,有时还会谈论苹果、苹果和苹果。记住单词是非常低效的。这也是不可取的。一些学生甚至强迫自己每天记住50个单词。他们在第二天起床的时候忘记了30个单词,忘记了第三天的所有单词。

  所以最好的办法就是大声朗读,反复训练我们的器官和耳朵。一个更好的记忆实际句子的方法是记住它们,并自然地记住它们。通过这种方式,你可以提高你的听力,提高你的口语发音,并记住单词。因为听写只是训练你的眼睛和手,大声朗读和背诵来帮助你听和说。

  误区六:不重视技巧

  我们都知道,我们习惯性地把英语学习分为五种技能:听、说、读、写和翻译。但许多学习者往往认为“能听懂英语”是学习的标准。举个例子,如果你有一本英语口语书,翻几页,读一遍,你会认为它太简单了,无法达到你自己的水平。这里的错误是用理解来代替阅读。

  实际上,理解不等于说话。有些口语练习不是很困难,但主要目的是通过一些你能理解的东西来练习口语。也就是说,许多口语教材的目的是让学习者通过实践来说出这本书的相关内容。口语教材的优点和缺点首先要看语言是否能习得。只要看,只要听,不要说话,就不可能理解。在“理解”和“知道如何使用”之间有很大的差距。只有当我们能流利地说和写出内容的时候,我们才能真正学会英语。在学习英语的基本阶段,我们要特别注意这一点。

  误区七:只重视口语

  有一些成人学员来咨询时会说“我不学语法,就学口语”。但事实上,语言的学习是形成一套系统的过程,单词、语法、句型、听力、口语、写作等等都是学习语言缺一不可的因素。换句话说,学习英语是一种综合性的提高,而不是“我只学口语”那么简单。

  尤其是练习听力对于提升口语更为重要,只有先输入了才能去跟着模仿,也才能发现自己的不足然后纠正,进而转化为自己的知识去运用。

  所以坚持练习听英语非常重要,小编在此推荐一个软件“每日英语听力”,大家可以每天抽30~60分钟坚持练习哦。

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