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如何提高英语听力水平

  语言学习是一个从输入到输出的过程,英语中没有听、说、没有交流。探索一种有效的提高听力能力的方法是作者多年努力的方向。科学有效的训练策略,从倾听的环境、方式和技巧等方面,为学生熟练运用英语进行交流打下良好的基础。发展基本的英语听、说、读、写技能。“听”始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的,它需要听者对信息在瞬间反应,并作出判断。

  众所周知,听是人们进行言语交际的重要手段,是学习 英语的重要途径之一。近期北京、江苏等地的高考英语改 革,让我们看到了英语发展的趋势: 未来英语教学以交际英 语为主,须重视听力教学,加强学生的听力训练,提高学生 听力理解水平,已经受到广大学生们的高度重视。

  学生语用能力现状

  由于传统的英语听力教学模式——单词、词组讲解、操练、对答案——侧重培养学生的语言知识能力,忽视了语用能力的培养;过分强调了语言形式的习得,忽视了语言的交际功能; 强调了获取信息的准确性,忽视语言运用的得体性。另外,何自然(1997:200)指出:造成运用英语能力低下的一个重要原因是学习者脱离语境学英语。在我国,由于条件的限制,英语学习者缺乏真实的语言环境。学生往往不辞辛苦地在没有语境的情况下通过汉语意义来记忆英语单词, 听力材料内容大部分来自于课本,学生也只能接触课本上的英语知识,缺乏真实的语言材料和语境; 而且, 传统的教师举例、学生反复操练的教学方法也缺乏真实的语言环境,学生无法充分了解英美的风土。

  改变教学思路

  改变听力课上只是放录音对答案的教学模式.这样做的直接后果就是学生养成了只求答案正确.不求全面理解材料的听力习惯。听力教学是整个外语教学的一部分.应该成为学生获取信息的过程,成为学生养成良好听力习惯的过程。这涉及到两个问题。国内外的很多学者都认为听的过程是一个积极的思维过程。

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