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英语听力要怎么练习?

  在我们讨论如何改进它之前,我希望你能区分接受测试的能力和倾听的能力。接受测试的能力有所提高,这只是力量的一部分。除了考试,提高听力的真正力量是提高听力的能力,而且在出国前也是必要的。当听力在一定程度上得到改善时,它就变成了一种技能。技能是什么?一项技能是你一旦掌握了它就不能忘记的东西。游泳,骑自行车,这些都是技能。很多人之所以听力提高不了,就是因为没有咬紧牙关把听力水平提高到技能之上。总是听一听,放一放。等下次再拿起来听力材料练习时,发现水平又退回去了。于是,莘莘学子们就不断鼓勇气,不断订计划,不断重新开始,又不断放弃。一鼓作气,再而衰,三而竭的道理大家都懂。

  另外,听力水平的提高曲线和口语阅读写作词汇等也都很不一样。我把听力的提高成为平台阶梯式。也就是你在提高听力的过程中,会一直在一个平台上前进,在这个过程中,你会觉得自己提高的很慢或者完全没有提高,甚至还会出现觉得越听越退步的情况。但这些都不应该成为你前行的阻碍。只要你坚持,就会量变积累带来质的飞跃,跨到下一级台阶上。然后继续在新的平台上前进前进前进进,直到跃到下一级更高的台阶。

  精听:听写是一种重要的强化听力练习方法。我还记得,当我参加英语专业八年级的考试时,我不得不听写。当时的方法是读一篇四遍的文章。总是第一次听。第二次开始写,但是你会漏掉很多单词。第三次你开始填充这个空间。最后的总复习。如果我们以同样的方式练习听力,你会发现这是在浪费时间和缓慢的进步。

  选择材料:建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。换句话说,对话类型的材料(conversations)是不适合拿来练听写的。原因很简单,对话的难点不在于某一个词,或一个复杂的句型,或比较晦涩的内容,或巨大的信息量。用于听写的材料应该是一个人的演讲、讲座等。这种材料的选择与听写的练习是分不出来的。听写的核心本质是提高我们快速理解和记忆的能力。一些学生错误地认为听写就是写下他们听到的每一件事,这是一些考试的要求,而不是我们通常提高听力的方式。如果你这样练习,你会发现两个问题。一个是,有时候,即使你把它写下来,你也不知道你写了什么。第二,我想我只是理解了,但我忘记了我要写下的东西。听写材料的长度应该是一分钟左右的。千万不能用太长的。

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